Reflexiones
22/03/2010
Situación de Aprendizaje
El acercamiento a las guías nos despeja los nublados sobre como lograr llegar de una manera más sencilla a nuestros estudiantes mediante la explicación y el uso de las guías.
El trabajo con las guías los complementamos junto con el EAP en donde los niños investigan, sintetizan, trabajan en grupo, pasando por etapas hasta llegar al producto final.
Las guías están diseñadas para que los estudiantes al realizar las actividades necesarias logren alcanzar el perfil de estándares propuesto para cada ciclo educativo, llegando hasta la meta propuesta.
Este proceso está pensado para que todos los estudiantes se apropien de la tecnología y lleguen a los productos esperados.
Websense
Nos dió muchos dolores de cabeza debido a las dificultades que nos generaba al crear el blog ya que nos nos dejaba continuar.
Blog
Esta es una herramienta que trabajaremos para ir poniendo nuestros aprendizajes, con el aprendimos como hacer: etiquetas, hacer comentarios.
23/03/2010
Situación de Aprendizaje # 1
- Subimos fotos en el blog y el uso del blog con html.
- Conocer teóricamente la creación de un sitio web mendiante la herramienta share point el cúal nos permitirá hacer el periódico digital con los niños de cuarto y subir sus proyectos, sin embargo siento que nos hace falta más práctica en esa herramienta ya que desconozco su uso y solo recibimos una pincela teórica de su utilización.
Situación de Aprendizaje # 2
- Analizamos en grupo la guía de Cuarto Grado, realizamos plenarias.
- Realizamos uuna lectura sobre que es un periódico, y la importancia que tiene el que los niños lo conozcan, para que se vayan familiarizando con la realización del periódico digital.
- Me quedo más claro la contextualización de la pregunta generadora y la importancia que esta tiene para llevar a un buen rumbo la meta del producto.
24/03/2010
Situación de Aprendizaje
- En este día iniciamos con un ejercicio de relajación con la dinámica el espejo en donde nos divertimos mucho y dejamos todas las tenciones atrás para iniciar un nuevo día de aprendizaje.
- Realizamos un trabajo en parejas en donde se termino de analizar la guía de cuarto, tomándo en cuenta puntos importantes como: los instrumentos de evaluación que con ellos los niños no perderán el hilo conductor sobre lo que tienen que hacer.
- Es importante que los niños conozcan las herramientas con las que van a trabajar ya que necesitan apropiarse de esos conocimientos y así confeccionar un producto de calidad.
- Es necesario una buena planificación sobre lo que se quiere realizar, concretando las ideas que se tienen para una mejor elaboración de ese producto, por lo tanto la guía del maestro de grado junto con el tutor se vuelve imprescindible.
- Se vuelve acá imprescindible la investigación en diferentes medios sobre los desastres, el apoyo de expertos que nos ayuden con las dudas, y sacar concretamente cuales son las variables que influyen en el desastre escogido por los grupos de cuarto grado.
El trío entre el docente de informática, el maestro de grado junto con el alumno en esta etapa será de un trabajo más preciso y exacto ya que se necesita depurar toda aquella información que saquemos para elaborar una buena noticia.
- En la tarde nos dedicamos a colgar el producto que realizamos en la capacitación de los 200 días en la red utilizando la plantilla diseñada y brindada sobre los desatres naturales.
- Análizamos las guías de sexto y contestamos las preguntas sobre los instrumentos de evaluación y sobre lo que nos brindan las guías con la ayuda de los protocolos, se compartieron las dudas, que tuvimos.
- Se nos presentaron ejemplos en scratch que nos ayudarán a la creación de nuestro producto de sexto.
25/03/2010
Situación de Aprendizaje
Hoy continuamos con la realización del producto de sexto y logre terminarlo; es importante la realización y la exploración de lo que tienen que hacer los chicos y vivenciarlo nosotros para darnos una mejor idea hacia donde tenemos que dirijirnos, esto me lleva a entender y hacer un esfuerzo por conocer más acerca de la programación en scratch.
Dentro de lo que aprendi hoy fue como subir un proyecto de scratch a mi blog y no resulta tan difícil, solo hay que tener cuidado a la hora de copiar bien la dirección html, para que cargue bien nuestro proyecto. También cada compañero evaluó el proyecto que por rifa nos tocó; acá hay que tomar en cuenta muy bien el instrumento de evaluación y que relamente cumpla con los requisitos.
Realizamos la lectura del documento de un buen administrador, en donde vienen puntos importantes sobre el mantenimiento, la limpieza, el websense, el atp, el antivirus, como hacer los respaldos y que hacer en caso de robos. Contestamos un protocolo con preguntas hacerca de la lectura de ese documento en parejas; y dramatizamos situaciones tales como: robo en un laboratorio, limpieza y daños dentro del laboratorio.
26/03/2010
Situación de Aprendizaje
Hoy finalizamos nuestra capacitación, se aclararon muchas cosas pero quedan algunas en el aire sin aclarar muy bien, siento que esto fue una pincelada pequeña y que llegaremos a nuestras escuelas a pintar la carrocería y darle brillo con el transcurrir del periódo lectivo y el desarrollo de los aprendizajes.
En grupos realizamos la situación 6 y la creación del planeamiento de estos próximos quince días, creamos nuestro usuario del aula virtual y exploramos un poco.
Por lo tanto compañeros nos vemos luego de semana santa deseándoles unos días de descanso, paz, reflexión y esperando cargar las baterías para la larga jornada de trabajo que nos espera con el desarrollo de las guías.
Saludos...
